1. 如果我是秋雨我准备给什么带去什么，夏雨和秋雨的区别？
夏雨急促,相对比较大 如 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船。
秋雨忧伤,有凄冷别离之苦 如 梧桐树,三更雨,不道离情正苦.一叶叶,一声声,空阶滴到明 ,还有红楼中的秋窗秋雨夕,都是典型。
【描写"夏雨"的四字词语】
夏雨雨人比喻及时给人帮助。
春风夏雨 指春风和煦，夏雨滋润，养育万物。比喻给人以教益和帮助。
暴风骤雨 电闪雷鸣 倾盆大雨 夏雨阵阵 瓢泼大雨 大雨滂沱
狂风暴雨 瓢泼大雨 滂沱大雨 淫雨霏霏 风雨如磐 风雨交加
【描写"秋雨"的四字词语】
秋雨连绵 阴雨绵绵 秋雨蒙蒙 秋雨绵绵 秋雨潇潇 秋雨如烟
秋雨朦胧 秋雨知寒 阴雨连绵 凄风苦雨 秋雨淅沥 秋雨缠绵 秋雨阵阵 秋雨纷飞
2. 秋天的雨写了三个什么景物？
《秋天的雨》从视觉、嗅觉、听觉三个方面来描写秋天的雨。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。3. 选文从什么和什么两方面写了秋天的雨朗读选文时要读出对秋雨的什么之情？
首先，这篇文章表达了作者对秋天的喜爱和赞叹之情，课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙属地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
课文表达上语言优美，运用富有表现力的词句，生动细腻地描绘了烂漫的秋色。第一自然段将秋雨比作钥匙，形象地写出了秋雨开启了秋天的大门。
第二自然段运用比喻、拟人等修辞手法，描绘秋天五彩缤纷的美丽景象：第三自然段将秋雨带来的香味写得细致入微：第四自然段的“吹起金色小喇叭”，犹如一位通讯员在告知动植物快准备过冬。所以，我们再读课文时，一定要读出作者那种喜悦、赞叹之情。
4. 听听秋的声音仿写？
听听冬的声音
冬天的脚步悄然，
静静地降临在大地。
我们一起去寻找，
那美妙的冬之声。
听，听，
寒风掠过树枝，
雪花儿轻轻飘落，
那是冬天的歌声。
听，听，
冰层在湖面蔓延，
孩子们在冰上游玩，
那是冬天的欢笑。
听，听，
炉火在屋内燃烧，
家人团聚在一起，
那是冬天的温暖。
冬天的声音，
是寒冷的冰霜，
是洁白的雪花，
是祥和宁静的时光。
让我们一起去听，
冬天的声音，
感受大自然的韵味，
让心灵沐浴安宁。
5. 国庆下雨幼儿园温馨提示？
亲爱的家长朋友们：
下午好！我们即将迎来国庆长假。但天气逐渐转凉，温差较大。为了小朋友们的身体健康，家长们要为小朋友们做以下的准备哦！
1、天气转凉，早晚需要注意保暖，昼夜温差较大，家长送宝贝来园时可以给小朋友多穿一件外套随时增减衣服。
2、如小朋友有什么特殊情况，家长需要提前跟老师说清楚哦。
3、天气渐冷，有些小朋友的被子比较薄，请家长记得把厚被子带过来哦！
4、外出下雨时，在打伞的时候要注意前方安全，以免摔跤。
5、在国庆假期，如果遇到下雨的天气，请家长注意防护，要注意幼儿安全。
6. 三年级秋天的雨听后感怎么写？
语文课上，我们学习了一篇令人陶醉的课文——《秋天的雨》，这篇课文主要讲了秋雨用它那盒五彩缤纷的颜料，送给了大自然许许多多的色彩，让大地母亲更加美丽迷人，还送给了熟透了的果实们好多好多香甜的气味儿，使人们都垂涎欲滴，并吹起金色的小喇叭，催促小运动物们做好过冬的准备。这些方面都是对秋天的赞美。
我十分喜欢这篇课文，因为它让我仿佛自己正打着一把小雨伞，站在秋雨中。还让我感受到了秋天有多么神奇，多么的美妙，而且这篇课文描写的非常细致，非常优美，特别这个部分：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小伞子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。读到这儿时，就好像有一把小扇子，在给我轻柔的扇风，又好像一阵阵凉爽的空气迎面扑来……
我喜欢这篇课文，还因为秋雨给我们带来了无限的美景，令人陶醉；并且给我老家带来了更好的丰收，稻子谷粒更饱了，农民心里更甜了！
我盼望下一场秋雨早日到来！它将给人们带来更多的喜悦！
7. 仿照秋天的雨第五段写一写？
走进秋天的果园，你会感到一阵凉爽的风夹着水果的清香扑面而来，有红彤彤的苹果，像小姑娘通红的脸蛋，有弯弯的香蕉，像一轮挂在天上的月亮……满园里飘着泥土和水果的清香，只要你留心体会，总会有收获的。
走进秋天的森林，你会看到金黄色的枯叶代替了绿叶，它们纷纷飘到地上。高高的大树上，小鸟在欢快地歌唱，我们听着听着，好像能听懂意思“秋天真美丽，森林真美丽，秋天的森林真美丽”。天上大雁成群结队地飞向南方，小松鼠找来松果，当作过冬的粮食，他们都在准备过冬了。
走进秋天的农场，映入眼帘的是一片金黄的稻谷，沉甸甸的稻穗把稻杆儿压得直不起腰来。稻田边是一片菜园，有水灵灵的大萝卜、绿油油的白菜、荷花似的卷心菜……农民们脸上挂着丰收的喜悦。
秋天，是一个丰收的季节，也是一个欢乐的季节。
